计算机教育杂志社
首页 > 最新目录
 
/ / /
 

《计算机教育》2022年06期

 
目录
课程思政
网络空间安全专业课程思政融合路径探究鲁艳蓉;1-4+9
理工科实践课思政渗入模式探索张睿;Pedro Mestre;高文娟;黄岚;5-9
程序设计类课程思政教学路径及创新实践教育研究蒋翀;杨保华;曾珺;姜心雅;10-13
新时代背景下计算机科学导论“五位一体”课程思政的教学探索孙铭会;薛浩;黄岚;14-17
C语言程序设计课程思政与计算思维互融教学探索杨绪华;刘丽艳;杨梅;18-24
人才培养
校企深度融合的网络工程专业“三对接”人才培养模式及实践罗学刚;吕俊瑞;张靖;25-29
4D-HOPE下的计算机类创新型团队协同培养探索马丽;李永明;吕海莲;30-34+39
医学院校“三全两度一核心”的信息技术课程思政模式构建谢铭瑶;肖海鹏;35-39
基于教评一体化的网络安全人才BITS能力培养新模式周国淼;魏强;武泽慧;尹中旭;王允超;40-45
计算机类交叉学科研究生培养课程体系研究黄家玮;刘明月;王伟平;张士庚;蒋万春;王建新;46-49
2021年军队院校计算机基础课程教学研讨会
军队院校数据结构课程思政教学案例钮可;刘佳;石林;50-53
面向网络空间安全人才培养的网络编程教学内容设计刘琰;杨春芳;杜少勇;杨忠信;54-58
基于对分课堂的大学计算机基础课程智慧教学探索张燕红;李瑛;王凤芹;杨玫;59-63
军校计算机课程智慧教学创新王光宇;张晶;韩丹;刘劲;64-68+73
大学计算机基础课程对分课堂探索王凤芹;李瑛;张燕红;杨玫;69-73
数据结构与算法线上线下混合教学模式探索张俭鸽;侯雪梅;杨奎武;74-78
国内外一流高校计算机入门类线上课程调研易任娇;朱晨阳;周竞文;周海芳;79-83
融入思政教育的Python语言程序设计课程教学探索向阳霞;陈建明;金传洋;84-87
基于“四位一体”的实践教学模式探索与应用侯雪梅;吴建萍;张俭鸽;88-90+96
以图谱生成为导向的计算机基础课程思政建设探索吕海燕;周立军;张杰;赵媛;91-96
基于多平台的C语言程序设计课程混合式教学模式探索吴建萍;侯雪梅;南煜;杨奎武;97-102
将现代计算能力培养融入理工科教育的实践陈立前;卢遥;刘万伟;毛晓光;张春元;103-107
第十三届全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会
计算机网络课程的知识体系建构研究郭伟;董蕴源;108-112
面向深层学习的计算机网络课程实践教学体系建设胡蓉华;崔艳荣;陈琳;陈中举;113-117+121
新工科背景下网络工程专业应用型人才培养模式建设荆山;王晓芳;刘鹍;张波;吴鹏;牛冬梅;118-121
计算机网络课程的深度融合混合式教学学习效果研究袁华;王兰;杜广龙;122-126
计算机网络课程思政元素探究崔艳荣;胡蓉华;127-130
深度学习视域下的计算机网络课程混合式教学实践探究宦成林;陈健苇;131-136
新工科背景下网络工程专业课程建设与实践黄艺美;荆山;王晓芳;张波;137-140
“1+X”证书制度下网络工程专业人才培养策略探讨李涛;张静;李馨;141-144
面向网络学科竞赛的创新人才培养探索与实践张栋;林为伟;李承泽;145-148
教改纵横
新工科背景下单片机课程设计教学改革探索与实践吴叶兰;谢宇忻;罗杨;王梓桐;唐皓炎;149-152+157
基于“一围绕三结合四融入”的Python程序设计基础课程教学改革与实践郭乐江;涂文婕;程敏;胡俊;林秀珍;153-157
基于成果导向的云计算与云存储课程教学改革刘爱琴;胡立华;张素兰;张继福;荀亚玲;胡静;158-162
一流课程建设
线上线下混合式程序设计类一流课程探索实践赵榆琴;杨邓奇;羊海潮;163-169
新农科背景下的线上线下混合式一流本科课程建设孙永香;王志军;170-174
教育与教学研究
以研究性视角探索研究生人工智能课程教学模式的改革方法张仰森;蒋玉茹;黄改娟;陈若愚;175-178
基于EduCoder 平台的面向对象程序设计课程实践教学探索与实践李薇;黑新宏;王磊;屈小娥;179-183
科教融合的人工智能实践教学思政案例金弟;王仁彪;184-187+193
虚拟现实课程混合式教学模式的探索与实践徐婵婵;黄心渊;188-193
智能时代程序设计基础课程改革实践探索刘鑫;王忠;范青刚;马晓丹;194-199
“以人为本”的线上线下混合式教学优化纪滨;陈国胜;高云全;200-202+207
面向新工科的计算机网络教学现状分析与改革谢逸;王盛邦;203-207
基于PI教学法的教学模式探究李嘉丽;王国中;商习武;范涛;208-212
形式化方法类课程设置及教学内容探索华保健;樊淇梁;潘志中;213-216
自主命题的在线教学模式设计杨锋英;李福荣;刘会超;217-220
融入精细化管理思想的课程设计教学探索刘会超;杨锋英;221-224
点击在线投稿

 
 
 

(c)2008-2018 学术规划网

 

本站产品最终解释权归NDHX.NET

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!